VIRALKALTIM– Pemerintah Kabupaten Kutai Timur mendorong satuan pendidikan anak usia dini (PAUD) meningkatkan mutu kelembagaan melalui pemenuhan standar akreditasi. Pembinaan diarahkan terutama kepada satuan yang masih memiliki status akreditasi rendah maupun yang belum terakreditasi.
Kepala Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Nonformal (PNF) Kutim, Heri Purwanto, menyampaikan peningkatan akreditasi menjadi salah satu perhatian dalam pembinaan satuan PAUD. Proses tersebut dilakukan secara bertahap dengan melihat kondisi masing-masing lembaga.
Pendampingan tidak hanya dilakukan oleh pengelola satuan pendidikan. Pengawas turut dilibatkan untuk membantu satuan PAUD mempersiapkan berbagai kebutuhan yang berkaitan dengan pemenuhan standar mutu dan proses akreditasi.
Heri menjelaskan masih terdapat satuan PAUD yang perlu mendapatkan perhatian lebih dalam aspek akreditasi. Kondisi tersebut menjadi dasar bagi bidang PAUD dan PNF untuk memperkuat pembinaan agar lembaga dapat memperbaiki kualitas penyelenggaraan pendidikan.
“Jadi kita juga mendorong yang akreditasinya masih G itu kita dorong untuk ke B, yang belum terakreditasi kita dorong untuk terakreditasi,” ujar Heri.
Upaya tersebut dilakukan dengan pendampingan terhadap satuan pendidikan yang menjadi sasaran pembinaan. Pengawas berperan membantu melihat bagian yang perlu dibenahi sehingga satuan PAUD memiliki kesiapan lebih baik dalam memenuhi ketentuan akreditasi.
Peningkatan status akreditasi juga berkaitan dengan gambaran mutu satuan pendidikan. Karena itu, pembinaan tidak berhenti pada pemenuhan administrasi, tetapi diarahkan agar lembaga mampu memperbaiki penyelenggaraan layanan secara berkelanjutan.
Dalam rapor pendidikan, akreditasi menjadi salah satu indikator yang turut menggambarkan kondisi mutu pendidikan. Heri menyebut aspek tersebut menjadi bagian yang perlu diperhatikan dalam upaya meningkatkan kualitas layanan PAUD di Kutai Timur.
“Akreditasi itu kan juga menjadi salah satu indikator mutu pendidikan di rapor pendidikan,” jelas Heri.
Melalui pembinaan dan pendampingan yang melibatkan pengawas, satuan PAUD diharapkan dapat memperbaiki status akreditasinya secara bertahap. Sasaran akhirnya bukan sekadar memperoleh predikat, tetapi memastikan mutu layanan pendidikan anak usia dini terus mengalami peningkatan.(adv/mel)
